受疫情的影响，闺女幼儿园今年一直也没组织什么活动，昨天老师在群里发有《儿童的气质类型》的教育讲座，每个班级限10名家长报名。

最开始是闺女爸爸看见的，他赶紧的私信我，让我快报名，手疾眼快的我拿到了“头客”。好了言归正传，我把下午老师讲的四种气质类型给大家简明扼要的整理好，并附上具体表现特征，引导方法。

来吧，上干货。

一、胆汁质(兴奋型)胆汁质型气质类型也称兴奋性，这种类型的孩子反应速度快，具有较高的反应性与主动性，喜欢被关注。

有极明显的外部表现，性情开朗、热情，坦率，但脾气会很大易暴躁，好争论，精力旺盛，思维具有一定的灵活性，但对于事情的理解不细腻；意志坚强、果断勇敢，注意力稳定而集中但难于转移；行动利落而又敏捷，说话速度快且声音洪亮。

这种类型的孩子，我们一定要多给予肯定，尽量多的去关注。

二、多血质(活泼型)多血质的孩子具有很高的交际能力。容易适应新的环境，具有较高的语言表达力和感染力，性格特别活泼，表情生动，有明显的外倾性特点；机智灵敏，思维灵活，但常表现出对问题不求甚解；注意与兴趣易于转移，不稳定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不强，容易敏感。

这种类型的孩子，一定要告诉她你比她，不断的强调，让她知道你爱她。

三、黏液质(安静型)

这类型的孩子有一种安静、平和的性格。她们相对来说是低需求的，吃饭睡觉不哭不闹，一个人玩游戏也能自得其乐。但这并不意味着随和的孩子总是一帆风顺的。她们更容易被忽视。

粘液质的孩子需要大量的爱和时间，多多关注，多多陪伴，尽量多叫孩子的名字。

四、抑郁质(抑郁型)

抑郁质的孩子在生活中保持着高度敏感，这类孩子更善于被发现，同时还将这种敏感带到自身情感中，显得非常情绪化，不善于交际，对安全感的需求也就比别的其他孩子大。

这类型的孩子对新事物感到不安，喜欢回避自己未经历过或不喜欢的事情。他们讨厌、拒绝环境的变化，顽固程度令人吃惊。特别是在陌生的环境中，他们会感到焦虑，难以融入新环境。

这类孩子一定要有足够的安全感，不强迫他们去做违背意愿的事情。

其实本次家长课堂上感触最深的一句话就是，当下的努力就是你静待花开的过程。在管教孩子的事情上，如果当下你偷懒了或者是忙于工作顾不上管教孩子，那以后你会用十倍甚至百倍的时间去弥补，当然效果也是甚微的。

如果我们不是很明确孩子到底是什么气质类型的在教大家一个测试孩子的小方法。ABCD四个人得到一张游乐园的门票,当大家去检票的时候，检票员说现在还不允许进场，要等一段时间。接下来我们来看ABCD会有什么反应呢？

A会立刻跟检票员理论。

B会偷偷的混进去。

C会坐在外边等着。

D会觉着自己太倒霉啦。

这4种反应正好代表着4种不同气质类型，A是胆汁质；B是多血质；C是粘液质；D是抑郁质。

大家赶紧测试一下自己或者孩子是什么气质类型的吧。